Por sector
Como cofundador de cumplimiento, siempre estoy entusiasmado por ver que nuestra herramienta cobra vida en manos de los usuarios. La semana pasada, pude venir al sitio para el lanzamiento de un módulo de revisión en la Escuela de Gestión IESEG, con estudiantes del marketing digital Master 1.
La aventura comenzó con Lana Mulier, maestra de marketing, ansiosa por ofrecer una experiencia de revisión interactiva a sus 95 estudiantes para su lección de contenido digital. Preparó un módulo de revisión en nuestra plataforma, seleccionando las diapositivas clave de sus soportes de curso, luego transformando su PowerPoint en contenido interactivo con cuestionarios e intercambios con un avatar conversacional. Menos de dos horas fueron suficientes para que él pudiera poner un módulo de revisión completo y purificado en línea, centrado en los conceptos que se controlarán para el examen.
El día del día D, fui al sitio en Amphi para acompañar a los estudiantes durante sus últimos días de lecciones. Después de una breve presentación de un complemento y el experimento, los estudiantes se conectaron a la plataforma. Inicialmente, esto se planificó como una simple revisión mientras esperaba el trabajo grupal Orals, se ha convertido en una inmersión real en nuestra herramienta para los estudiantes. Se encontraron respondiendo preguntas y situación por vía oral, teniendo que explicar los diferentes conceptos vistos en progreso, para escuchar las explicaciones y definiciones, proporcionadas por el Avatar IA.
Lo que hizo esta mañana especial esta mañana es ver a los estudiantes tomar el juego. Nuestro tablero ha explotado literalmente con:
Pero más allá de las figuras, fueron las palabras de los estudiantes quienes más me tocaron. Pudieron dar su opinión sobre la solución al avatar en el complemento, y muchos vinieron a verme directamente para decirme qué les había traído al final de la mañana.
Los retornos fueron enormemente positivos: el 93.5 % de los estudiantes expresaron una apreciación positiva de la experiencia, y ninguno tuvo un rendimiento negativo. Cuando se les preguntó si podían tomar un curso completo en nuestra solicitud, el 71.4 % respondió "Sí".
Pero fueron los comentarios detallados los que más resonaron. A student shared: " I really like this interactive format because 'it forces us to stay focused on the course. Also it does not feel like you are in progress but rather in a discussion on current subjects which is great for learning. "Another pointed out:" I largely prefer this format [to videos] because the personalization of the avatar allows it to shape it in the way that best allows me to succeed in following the course, we have open questions to which to think about revising and for which we have the correcciones y podemos hacer preguntas .
Lo que salió es el aspecto interactivo y personalizado de nuestra solución. Los estudiantes apreciaron poder hacer preguntas, obtener respuestas instantáneas y sienten que el avatar se adapta a sus necesidades. Como un estudiante dijo muy bien: " Es más natural que un video sorprendentemente "
También los vimos a todos elegir un avatar de los 4 disponibles, elegir una personalidad que se adhiera a sus necesidades y ajuste la velocidad de la voz, generalmente a X1.5 o X2. Otro punto notable, mantienen el menú en la aplicación, que contiene la transcripción de la conversación, desarrollada, para poder releer lo que acaba de decir cuando ganaron unos segundos.
Al final de esta mañana, los estudiantes siempre tuvieron acceso a la plataforma, y muchos de los que terminaron el módulo de revisión a partir de entonces. Este experimento fue un verdadero éxito, tanto para los estudiantes que llegaron "mejor armados" en el examen, como para el maestro que buscaba un medio "divertido" para actualizar su memoria y fácil de configurar. Ahora estamos discutiendo con otros maestros en el sector de marketing, para establecer la solución de manera duradera para otras materias al comienzo del año escolar en septiembre.
Salí de esta mañana en el IESEG con la sensación de que el complemento proporciona una ventaja real a los usuarios, ya sea para clase inversa, revisiones o un curso 100% en línea. Para escuchar a un estudiante extranjero en dificultad, dime "Gracias realmente por lo que haces, ¿podemos tener módulos de revisión en otras materias antes de los exámenes?" es una recompensa invaluable. Esto me recuerda por qué creamos un complemento: hacer que el aprendizaje electrónico sea más interactivo, más personalizado y, sobre todo, más humano.
¿También desea probar el complemento de forma gratuita con sus alumnos? Haz una cita aquí.
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